專案內容

         位於新竹地區的泰雅學堂，是一處提供原住民青少年成就感與歸屬感的地方，每個周末免費讓學員進行有系統的音樂訓練，希望透過傳統文化與音樂學習，培養孩子們不輕言放棄的堅持與毅力。

        原住民教育扎根獎學金的孩子們，大多數來自新竹縣五峰鄉及尖石鄉內清寒或有問題的家庭。有些父母為求最基本的溫飽，長期在外打零工，孩子成了無人照料的孤兒；有些孩子則是有阿公阿嬤照顧，然而卻無可避免地產生許多隔代教養問題。在家庭資源嚴重不足的情況下，能跟同學一同學習、彼此作伴，成了孩子們心目中最引頸盼望的大事。

泰雅學堂特別開設小班制的音樂教學，師生互動零距離！

       德不孤，必有鄰。成立多年的佛教團體─佛乘宗，也十分認同：始於有熱情與興趣的學習，加上有方法、有同伴，教育的種子才能向下扎根。於是，堅持做對的事，就成為佛乘宗與泰雅學堂最有默契的語言。

        近期，由佛乘宗主辦、泰雅學堂協辦的一年一度「原住民教育扎根」獎學金集資計畫，即將開跑。秉持著「鼓勵原住民的孩子努力向學，日後能回饋社會， 幫助更多需要的人」的理念，佛乘宗與學堂為新竹偏鄉的原住民孩子們，積極對外爭取經費資源，而其中一位幕後推手，就是現任新竹內灣國小校長，同時也是泰雅學堂的總幹事─陳智明。

       陳智明校長出生於桃園復興鄉，自稱「來自山裡的小孩」的他，是一位道道地地的泰雅族人。初次見面，就被他親切的笑容給吸引。看他從另一頭的教室走廊上朝我們走來，一路上與孩子們主動點頭、打招呼，一幅幅美麗又和諧的畫面，不斷映入我們的眼簾，加深我們對這位校長的好感與好奇。

陳校長與我們暢談領取獎學金的孩子們背後的故事

       隨著上課鈴響，穿堂漸漸安靜下來，我們也滿心期待，準備聆聽陳校長的故事。校長說，在他就讀小學六年級的時候，遇到一位非常有教育熱誠及愛心的老師，總是關心他的課業和生活大小事，從小學到國中不間斷，令他十分感動。轉眼間讀到了國三，那時候因為面臨升學考試，家裡沒有人可以帶他到考場，令當時的他非常沮喪。老師得知後，竟然在自己太太要生產的前一刻，選擇帶著他到新竹市區，參加師專考試。皇天不負苦心人，他幸運地考上師專！

       校長直呼：「簡直不敢相信，老師竟然會這麼做，完全出乎意料之外，真的太令我驚訝跟感動了！」，至今他還十分感念這位生命中的貴人，若非有老師無私的付出，他這輩子可能沒有機會可以當老師並回鄉服務。也因為老師真誠的鼓勵，改變了他的命運，成就了他積極想投入一輩子的教育志業。

       陳校長希望能用同樣的心，回饋給孩子們，成為每一位孩子一生中的貴人。而這也正是泰雅學堂「原住民教育扎根關懷活動」獎學金頒發最重要的目的─不僅替需要幫助的孩子們集資，更要為他們集氣，鼓勵他們勇敢堅持下去。

一路走來始終秉持「希望成為孩子生命中的貴人」的信念

       泰雅學堂原住民獎學金帶給孩子最有力的支持是，縱使每個人的能力有限，然而一點一滴的小小付出，累積起來就是一股大大的能量，足以滋養需要幫助的孩子們。獎學金預計集資新台幣14萬，總共會資助從國中到大學共35位原住民青少年，平均每位孩子足以領取4,000元。我們相信，有您們的支持，受獎的孩子們可以得到最實質的鼓勵，比方吃飯、搭車上學、添購制服、文具或課外書籍等。

        且讓泰雅學堂裡正在發生的感人故事，成為我們最初始對教育與人文關懷的熱情與信仰，就像是泰雅學堂的孩子們用他們最純真而又堅定的歌聲，為我們唱出那首令人難忘又感動的「讓愛傳出去」。

師生們見訪客來，趕緊唱上一曲泰雅族的傳統民謠表示歡迎~