藍後呢?偏鄉兒藍染產銷計畫
推廣百年傳統文化 x 遊戲學習
關懷少數不被重視的問題

在一場教育的展覽中,我們遇見了坪林國小的黃鴻志老師,聽他訴說著他的教育理念,讓我們想與老師一同盡心,為偏鄉孩童做一件有意義的事情。希望能透過募資,將這筆經費提供給坪林國小體驗藍染及其他多元的課程。
坪林國小藍染體驗課程
透過了解需求,設計一堂專屬於孩子們的課程

志工行前訓練:
志工們已完成到三角湧文化協會體驗藍染DIY課程,將會透過相同模式的教學,為坪林偏鄉孩童進行專業的輔導教學。
偏鄉孩童市集小志工計畫:
在藍染課程的尾端,志工會帶領孩童進行一段買賣的模擬遊戲,教導他們如何介紹自己的產品,及金錢交易概念,在市集活動當日,孩童也能將課程中所學到的歷史文化傳達給民眾,添加對傳統文化的溫度。
產品買賣:
6/2(六)會有五名志工一同到坪林偏鄉國小做藍染課程,經由專業老師輔導,將藍染布料染色,完成每一塊染布的色彩。再加工製成杯墊、杯套、帆布包及髮帶,6/9(六)將最終產品帶到市集會場做販售服務。
課程流程

藍染體驗課:讓孩子以闖關的方式,從中更認識藍染歷史與做法。
培養自信心:課程以自信為主題的作為包裝,強化及建立孩子們的信心。
行銷自己:我們將舉辦一場市集,希望孩子能在市集中學會行銷自己的產品,同時也練習人際溝通應對。


從遊戲中學習,找到自己的興趣
讓教學不再只是一個你教我學;而是一個互動的學習模式
什麼是遊戲教育?

UNIQUE MARKET
為孩子們打造屬於自己的舞台

由專業的老師教學,學生善用創意,即可產出具有商業價值,且獨一無二的文創商品,不僅一般地方買不到,更是給孩子的鼓勵。因此我們決定讓孩子體驗自己的創意,可透過雙手製作出產品,藉由他們學習親手製作藍染商品和在市集販售,去懂得一日之所需百工斯為備,去感恩並對社會付出。雖只是小買賣,卻是一個突破的實踐,去面對與自己想法和生活環境不同的人,學習溝通協商。最後透過反思,讓孩子互相分享心得,有更多的收穫。
回饋商品

市集購物金-購物金回饋方式將在6/9(六)藍後呢?市集當日現場領取藍後呢市集購物金

手寫明信片-為隨機發放,會有來自坪林國小的學生親手寫的感謝的話,也可能會有來自年糕串們親手寫的分享喔!!

藍染杯墊(此圖為示意商品,以孩童染色為主)

藍染杯袋(此圖為示意商品,以孩童染色為主)

相關經費
坪林國小 黃鴻志老師
教育理念:適性增能,體驗實踐。
服務於坪林國小的黃鴻志老師積極推動翻轉教育,透過探索興趣與提升自信心,為培育學生學習自主性指導學生用各式各樣的方式自籌環島課程經費。也曾發起「誰來午餐」概念是一頓飯換一堂課,利用學校的「漁光自耕小農場」生產的食材,由他與學生合力烹飪招待客人吃午餐,來賓為孩童帶來一堂他自己相關專業的課程。像是醫生、舞者、攝影師…都曾到國小服務過。

三泉湧文化協進會
劉總幹事告訴我們;藍染文化最缺乏的就是年輕的力量,希望有年輕人能夠接力傳承文化。
位於三峽老街旁的三泉湧文化協進會,針對不同對象,推出不同的DIY藍染體驗套裝行程,一般體驗時間為1到2小時,包含三峽藍染簡介、染色技藝教作、方巾染色等。
關於年糕串女孩
由五位淡江大學的同學陳昭維、陳建廷、呂婕、陳靜玟與林暐茹共同募資,由三位女孩組成名為年糕串的團體,因為一場藍染傳承演講激起心中的使命感,在心中的種子逐漸發芽,一群年輕人也想為傳統文化做一些心力,主動發起了這次的專案,這一次,想用年糕串的力量,串起傳統文化與偏鄉教育的連結。
