Healer × Power自閉症音樂治療

校園提案

我們期望藉由音樂治療替自閉症孩童種下一個改變的契機,讓音樂走入他們的內心,讓他們的世界不只是擁有聆聽的窗,還能透過音樂治療打開他們心房的大門。


Healer × Power自閉症音樂治療
提案人 : 飛樂彼方-FJUBA
目標NT $50,000
已募NT $55,800
台幣 111.6%
集資期間:2018-12-21 ~ 2019-01-22
已結束

計畫緣起看不見的光依然發亮


「在生命的歷程中,我們相互影響著彼此,並用音樂串聯起生命中所有的美好。也只有在音樂裡,無論是多麼難以名狀的一切,都能夠被溫柔治癒。」

我們是一群輔仁大學企業管理學系三年級的學生,專案發起前期,我們不斷的思索著公益與幫助的定義究竟是什麼?我們該做什麼才能帶給社會的幫助並非只是曇花一現的煙火?當我們看見這些自閉症孩童們,是多麼努力地想跨越他們與一般人之間的差異,花費多少力氣才能更加靠近平凡時,我們終於看清心中希望的專案雛型。

藉由學校系所的資源協助,我們與輔仁大學音樂系的吳佳慧、林歆敏助理教授進行訪談。在訪談過程中,不僅了解很多關於音樂治療的現況與侷限,也對音樂治療有更深入的體會。聽著她們娓娓道來關於自閉症孩童的故事、孩子們的轉變,除了感受到老師們對音樂的熱愛、服務與治癒人心的熱情,更促使了我們行動的開端。

我們相信,幫助的力量從來就不是能做多少事,公益也從來就不應該只是物質的東西。這個社會欠缺的不是熱心公益與關懷,而是需要對於周遭新事物多一些好奇與嘗試。我們想將音樂治療帶給我們的力量和感動,分享給更多的星兒,讓他們能擁有這充滿治癒的能量,並且期望透過我們的力量,幫助自閉症孩童和家庭獲得相信與改變的希望

自閉症孩童



萱萱(化名)是個完全沒有口語能力的自閉症患者,小學時期因爲搬家經歷了轉學過程,外公和外婆也在這段時間中相繼去世,在歷經生活中種種的變動之
,萱萱的內心非常缺乏安全感,並且伴隨著情緒不穩定、焦慮的玩舌頭、吐口水、以及越來越不愛與人互動,甚至避免眼神接觸.......

或許在你我身邊,都曾經有過一兩位看起來與我們有些不同的孩子,但當時的你是如何看待他們的?

許多自閉症患者常見的症狀包含以下幾種:

  • 迴避與他人的目光
  • 詞句內容單調
  • 模仿他人說話
  • 對外界刺激的反應過分遲鈍或敏感
  • 執著著迷於諸多反覆性行為

許多人都以為自閉症只會發生在兒童時期,長大後就能痊癒。但其實自閉症是必須透過教養、教育以及專業治療等方式改善其日常生活功能。更別說有69%的自閉症患在成年後是需要長時間且全面性的照顧。

因此,自閉症患者在孩童時期的早期治療便更加的重要。


音樂治療當音樂不只是娛樂

幸運的是,萱萱遇到了音樂治療師。在課程裡,治療師獨自坐在鋼琴前彈奏,讓萱萱自己決定什麼時候要加入。而在這個過程中,只要萱萱發出一點點的聲音,治療師就會嘗試與她互動,並緩和處理她的情緒。在一次又一次的課程中,漸漸地,萱萱逐漸敞開了心房,願意嘗試接唱治療師給予的旋律。雖然還沒辦法很精準的發音,但她的情緒在這樣的過程中變得更加穩定,先前因焦慮而產生的吐口水和玩舌頭的症狀也獲得了改善。

音樂提供了萱萱一個除了口語之外,能夠抒發情感、表達情緒的管道,也緩解了她最初因為環境不適應的產生的壓力。

在使用音樂以及樂器,或是其他的藝術媒材做為溝通跟互動的媒介的時候,自閉症孩童是同時會感受到治療師以及家長對他的支持,以及被擁抱著、被懷抱著的感覺。這些正向的感受對孩童的情緒穩定,真的有非常大的幫助跟影響。
並且,當家中有一位較為特殊的孩子時,許多家長在某個程度上是有些受傷的,而在音樂治療課程中,由於孩童與音樂的接觸較為頻繁,因此有些在音樂能力比較擅長的孩子,在課程中就容易被突顯出來,孩童們的特長就更加容易被看見。與此同時也是給予家長一個正面的肯定,從而讓他們知道,這些孩子們也是有屬於自己的長處。


專案內容|用音樂填滿星兒的時差


我們將提供3到8對,家中有4至6歲星兒,且需要協助的孩童及其家長,每週1小時、為期10週(含一堂課前說明會)的音樂治療親子課程。

並由兩位專業音樂治療師同時授課,並於每堂課後進行家長晤談時間,藉此提升課程的細膩與精緻度,並給予孩童更加全方位的照顧。

專案課程特色

  • 雙師授課:能全方面關注課堂動態,提升課程品質。
  • 親子共學:增加孩童情緒穩定度,並提升親子關係及表達能力。
  • 多元內容:使用歌曲、樂器、節奏、即興創作等交互配合。


音樂治療對於提升語言、社交和溝通能力的方面是特別顯著的。因此對於表達和社交上,較有障礙的自閉症孩童來說,便是非常好的媒介。更棒的是,接受音樂治療不需要任何音樂知識和經驗,也沒有年齡和能力的限制。

透過音樂,讓自閉症孩童在無法完全掌握好語言溝通時,可以先透過音樂自在且有效的表達自我,藉此抒發他們的情感,培養表達與聆聽的能力,進而逐步改善社交
障礙。

由於目前音樂治療是
自費項目,對於經濟狀況較為不足的家庭是一筆不小的負擔,因此我們希望透過這次機會,讓這些家庭的孩子們能夠實際接受音樂治療的幫助。

為何以親子為療程對象?


當家長陪伴在孩童身邊時,孩童本身焦慮的情況會降低,因此在課程中孩童會有相對穩定的情緒狀態,那麼也將使治療師和孩童之間的情感建立更加順利。且在每次的課後訪談中,家長也能更加明白治療師所說明的情況,也助於其對於孩童內心的了解。

計畫目標

希望藉由此計畫,協助基金會導入音樂治療,一起幫助星兒,探索音樂治療的無限可能,找到更多幫助星兒的可能性及臨床方法


合作單位

★財團法人中華民國自閉症基金會


中華民國自閉症基金會長期永續服務,扶持自閉症家庭親職功能運作穩定,讓自閉症孩子得到適性發展,獲得社會生活能力。專案達標後,我們將與基金會合作,讓會內孩童獲得課程上的幫助,共同實踐早期發現、早期診治理念。本計畫成員非常感謝劉執行長的支持,讓大學生可以一同為星兒盡一份心力。

★專案諮詢協力



★樂無休止創意團隊


贊助回饋項目點燃希望星光




『我們希望讓這些自閉症孩童和家庭,在這個課程中能夠獲得希望和感動,能夠使他們真切的相信,這些孩子們的未來是有更多不一樣的可能。』

風險與承諾

1. 募得資金若超過目標金額,扣除回饋品成本費用後,將全數交由「財團法人中華民國自閉症基金會」。
2. 本募資專案若未達預期目標,全數的贊助金額扣除手續交易費用後,將全額退還給所有贊助人。
3. 募資專案結束後,會以郵寄的方式寄出回饋品,惟本島以外的地區郵資須自行負擔。
4. 請贊助人須提供正確完整之姓名、聯絡方式、聯絡地址(含郵遞區號),以便回饋品送達。
5. 目前回饋品之圖片樣式僅供參考,仍須以實際為主,還請贊助人多加包涵。
6. 回饋品將於專案結束後兩個月內(預計2019/3/22)寄出。
7. 課程執行期間依實際基金會行事曆及音樂治療師行程而定。
8. 若預定之音樂治療師課程時間無法配合,將轉尋擁有美國、英國或澳洲音樂治療師執照,且具有相關專長的合作音樂治療師來進行治療課程。
9. 本專案將由 財團法人中華民國自閉症基金會 開立收據。

給贊助人的話

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