翻轉命運,燈火薪傳-獎助學金募款

兒童教育

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翻轉命運,燈火薪傳-獎助學金募款
提案人 : 民雄薪傳二手書店X國立中正大學社會福利學系
目標NT $25,000
已募NT $32,400
台幣 129.6%
集資期間:2019-11-28 ~ 2019-12-31
剩下:25天

募款緣起:

我們是來自中正社福的學生,由於團隊中兩名成員皆曾在薪傳二手書店中擔任課輔老師,深度瞭解書店的困境與為難,所以團隊毅然決然地向館長接洽,並展開合作募款的計畫。

關於館長:

館長:本名黃金山,台大中文系畢業,擁有管理科學準博士學位。

曾於台北世貿展覽二館擔任館長一職年幼時家境貧困,因而學習不佳,國中時受到了老師的啟蒙與教育,而翻轉命運,造就現在的館長。

2009年,他想起家鄉沒有所謂的「書店」能做出知識的增值、交換和傳遞,於是館長收購大量的二手書籍,帶回到他的家鄉-「民雄」。

2010年,薪傳二手書店就此誕生。


薪傳二手書店:

位於民雄火車站鐵路旁,一棟不起眼的老舊建築物,這是館長向肥料工廠租借而來的

而八十五坪大的空間放眼望去,除了堆滿許多二手書籍外,同時書店的各個角落也會擠滿正在進行課輔的國中、小學生與志願性質的課輔老師

十多年下來,書店每週會有169個清寒孩童和269個課輔老師在進行一對一的課後輔導。

這就是薪傳二手書店每一天的特有風景。




一對一大規模課輔的成立 :

館長看見家鄉那群可能因「單親、隔代教養、經濟拮据等」弱勢孩童,這些後天的因素阻礙了他們的學習,館長自問「我該如何幫助他們?如何改變他們的困境?」

館長常說:藉由知識的累積,能驅動社會階級的流通。,館長致力於幫助弱勢家庭的孩子,於是建立了一對一大規模的課輔制度,透過鄰近國中小的轉介,孩子們來到書店。不用煩惱晚餐、燈光照明等。放學下課後,來到書店,就有熱騰騰的晚餐可以享用,還有如朋友般的課輔老師,親切地問候與關懷,在展開教學的同時,並掌握孩子們當下的情緒狀態。


館長對於“一對一教學”的堅持:

學校有時如圍牆所建構出的〝監獄〞,學習落後的孩子在校園內,就如同囚犯般在「升學主義至上」的教室裡,遭到判刑。在校園內,孩子們感受到許多隱形的壓力,或許是老師的目光、同儕的恥笑,又或者是這密閉空間中所造成的窒息感,反而讓孩童無法將注意力集中在功課上。
然而,在薪傳書店裡,輔導老師和學生亦師亦友,能與之平等對話。在教學的同時,也關懷其近況,而非嚴肅地教導、命令學生。這讓孩子們在薪傳書店可以放鬆學習,消除學力落差產生的失衡,在這樣的〝一對一教學〞中,可以激發孩子的學習欲望與潛能。

因此館長認為,要翻轉孩子們的命運,就要落實「教育機會均等」、「消除學力落差」、「重建信心與人格」、「供餐食暨教學關懷」、「一對一教學」、「問題導向教學」,形成了現在薪傳的一對一教學輔導。


家長的支持-頭橋阿嬤的故事:

頭橋的阿嬤,每週二、三、五持續帶著孫女到書店進行課輔,透過搭公車加上步行,來回書店共要花上一個半小時阿嬤帶著兩個要去課輔的孫女,肩上背著幼小的孫子,手裡又推著堆滿書包的嬰兒車,即使艱辛,也持續不懈的原因是:孫女主動表達,自己想要進步

阿嬤受館長的大愛所感動阿嬤說:『在下課要前往書店時,孫女都會肚子餓。原先在經過菜市場時原本都會買食物給他們吃。但孫女在薪傳課輔成績進步,並拿到獎學金後,有一次孫女有自信的向阿嬤說:「阿嬤!我自己拿我的獎學金付!』這使阿嬤印象深刻,也相當感動

除了「成績的進步」「自信的重建」,薪傳更改變了孫女的「讀書態度」,「在老師請假時,她們也自發想去書店讀書,因為即使負責的課輔老師不在,還有其他老師會幫忙。」,這樣的環境,就是阿嬤為何堅持辛苦地帶孫女來書店的原因



目前困境:

1.餐食費:216,000元/一學期四個月(一日約2700元)

2.段考獎助學金:130,000元/一個學期四個月

3.租金:32,000元/一個學期四個月(一個月8000元)

4.水電費:120,000元/一個學期四個月

書店營運至今,幾乎沒有收入與補助,在得不到政府幫助與在地企業贊助下,館長將畢生積蓄都拿來照顧師生,甚至為了能維持營運,還瞞著年邁的雙親,將自己打拼來的房產,拿去抵押貸款,但館長為的不是獲利、聲望,而是為了全體師生能得到最好的照顧與讀書環境到今年起,書店甚至也開始藉由保險來保障老師通勤時的風險。

書店即將邁入第11年。參加課輔的孩童及老師人數急遽增加,導致空間無法負荷如此多人數,再加上書店的開銷非常大,使得書店營運更加棘手。



風險與承諾


  1. 募得資金扣除回饋品成本費用後,將全數交由「薪傳二手書店」運用於孩子們獎學金的相關費用。
  2. 若此募資專案未達預期目標,全數的贊助金額扣除手續交易費後,會全額退還給所有贊助人。
  3. 募資專案結束後,會以郵寄的方式寄出回饋品,惟本島以外的地區郵資須自付。
  4. 請贊助人務必提供正確完整之姓名、聯絡方式、聯絡地址(含郵遞區號),以便回饋品送達。
  5. 目前回饋品之設計樣式僅供參考,仍須以實際為主,還請多加包涵。
  6. 回饋品的占比為大略估算,如有剩餘將全數注入獎學金贊助

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